MihaiOnline.Com

Nu-i aşa că-i frumos când în mijlocul unei conversaţii interesante trânteşte cineva expresia citată mai sus?Când ai chef să faci ceva cu altcineva iar acela spune scurt şi prompt “n-am timp”?Când această scuză general valabilă e folosită ca să-ţi dea peste nas?Poate fi ceva mai enervant ca o persoană care din lipsă de inspiraţie pentru un refuz categoric şi ferm să bage scuza asta învechită?
Pe de altă parte gluma s-a prins aşa de bine de unii chiar au ajuns să creadă că n-au timp când de fapt ei folosesc timpul pentru cu totul alte activităţi decât cele ce vor să le facă cu adevărat.
Să luăm un exemplu mai concret,cum ar fi cititul unei cărţi fiindcă majoritatea adolescenţilor din zilele noastre zic că n-au timp de asta fiindcă au prea multă şcoală şi în vacanţă vor să uite de ele.Cu siguranţă,înainte să expliciteze asta folosesc structura “n-am timp” iar mai ridicol este când o vor folosii în faţa profesorului de literatură.Cu toate astea,au timp să facă mersul piticului de la şcoală până acasă,să schimbe culorile pe hai faiv,să mai bage un youtube pe bandă (sau pe blog,depinde).
În acest exemplu e clar numai lipsă de voinţă iar mulţi o recunosc.
Vreţi să ştiţi ce folosesc eu în locul acestei structuri?

1. Îmi displace - Foarte des folosit când e să învăţ lecţiile la istorie care nu le poţi folosii pentru notă decât dacă le toceşti
2. N-am chef – Când mi se întâmplă,de exemplu,să fac temele în amiaza sâmbetei când ating punctul de relaxare şi lenevire maximă
3. Pur şi simplu nu vreau – Ce trebuie să argumentez de-a fir a păr?Dacă nu vreau,nu vreau.Sunt independent şi nu mă forţează nimeni să fac nimic

Spune-i lui Twitter

Aparție de Grămada cere vârf

This post is password protected. To view it please enter your password below:

Password:

Spune-i lui Twitter

Etichete: profesori, scoala
Aparție de Grămada cere vârf, Şcoala...Eterna şcoală

Dacă tot am introdus adiniauri noţiunea de e-learning,vă prezint aici un produs,care mie mi se pare excepţional,din această gamă modernă,şi anume lecţiile audio pimsleur pentru învăţarea limbilor străine.
În ziua de azi e musai să şti să vorbeşti cursiv o limbă străină de importanţă internaţională iar aceea este în mod evident,pentru aproape oricine,engleza.Cu toate astea nu oricine cunoşte engleza iar unele popoare ţin morţiş la limba lor(dacă staţi în ardeal,nu-i cazul meu, luaţi aminte la satele maghiare şi la cât de bine cunosc româna),cum ar fi nemţii, aşadar este importantă şi cunoaşterea parţială a altor limbi străine decât engleza.
Lecţiile pimsleur sunt făcute pentru populaţa americană(care e mult prea leneşă să înveţe limbi străine din cărţi,mai bine stă la pc şi ascultă o povestioară) dar sunt descifrabile pentru orice cunoscător al limbii engleze iar metoda de învăţare este uşoară şi psihologică,fiind repetate de multe ori cuvintele şi pronunţări.Vocea naratorului este în general o voce bărbătească care ne introduce în detaliile conversaţiei,ne explică ce înseamnă fiecare cuvânt în parte şi ne pune întrebări la care aflăm răspunsul după câteva secunde în care se presupune că l-am pronunţat cu voce tare.Limbajul folosit este tot timpul formal(dumneavostră+verbe la plural) şi uneori(de obicei în limbile mai profund studiate) sunt introduse expresii şi elemente din cultura acelei ţări.
Structura este destul de interesantă.Un pachet are unul sau mai multe volume iar un volum are de la 10 la 30 de lecţii ,fiecare lecţie având circa 30 de minute.Sunt studiate toate limbile lumii oficiale,inclusiv cele mai mici ca irlandeza,româna,ucraineana,bulgara iar cele mai importante beneficiază de un studiu mult mai aprofundat.Germana,de exemplu conţine 5 volume,franceza 3 iar chineza 2 pachete:unul pentru dialectul cantonez iar altul pentru cel mandarin(peste 3 volume,dar şi în jur de 1 miliard de vorbitori nativi).
Cât de corecte sunt lecţiile nu pot să spun fiindcă nu le-am studiat eu pe fiecare în parte(am studiat doar puţin din franceză şi germană) dar pot să zic că la limba română nu mi-a plăcut cum începea lecţia 10 în care auzeam “George,aş vrea să mănânc cu dumneavoastră” dar se scuză fiindcă este limbă mică,neâsemnată şi cu vorbitori puţini.
Lecţiile pimsleur se găsesc de comandat pe Pimsleur Approach sau pe Amazon.Com dar nu este exclus să le găsiţi şi gratis pe internet.
Dacă cumva există doritori de-a învăţa altă limbă străină decât engleza printre voi nu ezitaţi să lăsaţi un comentariu iar eu voi trimite pachetul cerut la adresa de mail cu care îl veţi lăsa.

Spune-i lui Twitter

Etichete: e-learning, engleza, internet, limbi straine
Aparție de Merită văzut

Cu toate că internetul a fost folosit de-alungul timpului de un procent însemnat de webmasteri pentru pornografie şi jocuri de noroc,în prezent creşte numărul binefăcătorilor care în loc să uploadeze un film şi să-l modifice pentru watermarks scriu un articol de calitate cu care câştigă o poziţie de top în google şi culmea,chiar merge.
Fie că eşti rus,vietnamez,român,macedonian,s.a. poţi învăţa despre orice,oricând, pe internet dacă te ai cu limba engleză şi nici informaţiile în limba natală n-o să fie imposibile de găsit.Domnii englezi şi americani au făcut din păcate un mare rahat din e-learning când au început blog-urile gen “how to make money online” dar dacă ei nu ştiu să folosească procesul nu înseamnă că acesta este ineficient iar acei webmasteri puţini care au ştiut cum să-l folosească au ajuns acum cu mult deasupra blog-urilor.
Acum că v-aţi prins ce înseamnă e-learning hai să vă luminez cu nişte site-uri englezeşti profesionale urmând să dăm şi un exemplu de astfel de site românesc(restul le găsiţi scriind pe google “tutoriale”):

• Wikibooks:Un alt proiect marca ‘WikiMedia Foundation’ în care profii universitari(şi chiar elevii sârguincioşi) scriu cursurii pe internet ca toată lumea să le poată citi.Informaţia mi se pare puţin cam sintetică,dar din lipsă de cărţi puteţi oricând să aruncaţi un ochi pe-acolo.Materia este diversă,de la medicină,filozofie până la informatici,matematici şi limbi străine
• Wikihow eşii are prefixul ‘wiki’,site-ul este complet diferit de cele care aparţin de WikiMedia deoasebindu-se cu mult de purtătorii brand-ului wiki.Pe acest site se găsesc numai informaţii de genul ‘cum pot să…’ şi puteţi găsii de la îndrumări culinare până la moduri de a scrie,organiza un blog,etc.Site-ul acesta mic de care probabil nici n-aţi auzit a făcut din faimosul blogger johnchow un ţânţar care l-a strivit (dacă nu mă credeţi,uitaţi-vă la traffic ranking pe alexa.com)
• Gutenberg:Un site destul de vechi dar care conţine,probabil, cea mai mare colecţie de cărţi de pe internet.Oricât de multe site-uri aţi vizita,nu puteţi niciodată afla cine ştie ce despre un anume domeniul cum puteţi afla dintr-o carte bună.Cărţile de pe gutenberg sunt 100% gratis,legal de descărcat iar unele au fost publicate şi în format audio(deşii robotul care le citeşte are o voce prea ciudată.Partajarea se face atât după stilul cărţii(thriler,romance,etc) cât şi după secolul apariţiei sau originea scriitorilor.
• InfoCngt:Numele probabil că vă dezorientează.Este alcătuit din INFO(informatică)+CNGT(colegiul naţional gheorghe ţiţeica) şi este creat şi editat de o profesoară care face parte(greu de dat seama) din Gheorghe Ţiţeica,liceu care a fost numit colegiu naţional anul trecut.Eu aici învăţ de 2 ani şi deşii toată munca grea o face domna profesoară,mă mai amestec din când în când ca musca-n lapte cu un şablon amărât,un banner şi ce se mai găseşte de făcut.Site-ul este mic deocamdată dar a trezit interese în toate colţurile ţării fiindcă informaţia este plăcut prezentată şi este şi în limba de baştină.Cu toate acestea,administratora nu dă voie oricărui zerzec să aibă acces la informaţie,ci impune înregistrarea obligatorie     

Spune-i lui Twitter

Etichete: informatica, scoala
Aparție de Ză net

O pildă ne spune că într-o vreme îndepărtată,un stăpân şi-a chemat 3 sublaterni fiecăruia dându-i câte o monedă de aur şi i-a lăsat liberi urmând să-i cheme mai târziu ca să vadă cum au înmulţit-o.Când i-a chemat,doi au făcut dintr-un bănuţ câte un sac iar al treila a venit cu banul înapoi zicând că defapt l-a îngropat încă din prima zi de frică să nu-l risipească în zadar.Cei doi au fost recompensaţi iar celui de-al treilea i s-a luat viaţa.
Ce legătură poate avea pilda asta cu subiectul thread-ului de azi?Păi în zilele noastre,oamenii care îşi ignoră talentele şi se concentrează pe alte lucruri din alte motive sunt din ce în ce mai numeroşi.Nimeni nu prea mai ţine seama de ce-i place şi se înclină pe alte lucruri ba mai bănoase,ba mai bine privite de lume.Şi aici ajungem la subiectul thread-ului…Cum îşi aleg oamenii meseriile?

• Vreau să am bani deci o aleg pe aia
  Cam toţi vrem să avem ce mânca când ne facem majori dar unii vor să aibă cu mult peste nevoile normale şi de aceea ţintesc din timp meserii bănoase ca să poată avea după studii bani cât cuprinde şi să se spele cu ei pe cap.La mine în şcoală,există şi un profesor(o profesoară de chimie) care vrea să ne influenţeze să alegem medicina pentru că este “pătură socială superioară în rândul oamenilor cu cap” şi “cea mai bănoasă meserie”.Cu toate astea,tot ce-mi place sunt hotărât să fac spre deosebire de unii elevi fără coloană vertebrală care sunt măturaţi cu uşurinţă de vorbe.
• E moştenire de familie…
  Alt principiu tâmpit care mă enervează.Dacă mama e gunoier,tata e gunoier şi toţi bunicii au fost gunoieri,să mă fac şi eu gunoier(recunoaşteţi cazul de la tv?).Mai sunt desigur şi cazuri în care părinţii(nişte oameni fără cap în acest caz) folosesc subliminalul să le impună copiilor să se aleagă o anume meserie numai fiindcă aşa simt ei că este bine nefiind interesaţi de opinia lor.
• Dacă tot am ajuns aici…
  Acesta e probabil cel mai întâlnit caz,în care omul dacă se vede ajuns pe un profil îl şi urmează fie că-i place fie că nu fără să-i pese de ce mama naibii o să facă în viaţă.Până în liceu toţi suntem dezorientaţi dar unii sunt aşa până ajung la pensie şi de-abia atunci se trezesc că e târziu şi văd că nu mai pot să se reprofileze.

Spune-i lui Twitter

Etichete: scoala
Aparție de Grămada cere vârf

Dacă sunteţi încă nelgitimaţi şi vreţi să faceţi ceva din voi probabil că vă confruntaţi cu o dilemă cu care mă confruntam şi eu la vârsta asta şi anume alegerea unui profil bun pe care să-l urmez de-aici încolo.Nu trebuie să fiţi Einşteini ca să ghiciţi ce profil şcoalar am decis să urmez(mai ales după ce aţi citit titlul) şi nu trebuie să fiţi Arhimede sau Newton ca să vă daţi seama că profilul necesită muncă de chinez .
În general,ţara noastră minunată foloseşte cel mai adesea profilul bilingv pentru limba engleză dar unele şcoli mai speciale includ şi opţiuni pe profil în spaniolă,germană,franceză şi chiar portugheză(numai una,în Bucureşti,Calea Moşilor) dar cel mai solicitat este (evident) cel de engleză(pe care îl urmez şi eu de 2 ani).
Profilul mate-info bilingv este greu(dar nu imposibil) şi necesită multă răbdare şi perseverenţă dar dacă îl urmaţi,o să vedeţi cum toată lumea din jur se schimbă treptat.Cele 7-8 ore pe zi care se repetă aproape zilnic de 4 ori pe săptămână(fiindcă inevitabil a 5-a zi va fi mai uşoară) sperie copiii şi îi fac să urmeze clasicul mate-info simplu iar uneori cei slabi de înger o tulesc din prima clipă(după o lună sau două de şcoală).
Acestea sunt copilării ce nu se pot întâmpla dacă aveţi un spirit de “fighting dreamer”(text ce ce este scris în japoneză pe banner-ul blog-ului) fiindcă profilul acesta vă dă baza de cunoştinţe pe care nu o poate da niciun alt profil cuiva cu înclinaţii spre real.Cuvântul “bilingv” din structură se referă la cele 6 ore în plus de engleză (partajate după o schemă) care adăugate la celelalte v-ar face viaţa un mic infern suportabil.Nu numai că în acest profil veţi înghiţii matematică,engleză,fizică şi (mai puţin,din păcate) informatică dar dacă vreţi să nu treceţi prin el ca lebăda prin apă va trebuii să trudiţi singuri în faţa unei cărţi lungi de peste 500 de pagini la lumina unei veioze care spune :”Hai stringe-mă,aprinde lumina becului şi pune nişte muzică să înviorăm atmosfera” la care tu trebuie să zici “Taci şi luminează că sunt mai puternic ca tine”.Dacă vreţi să faceţi ceva din voi,profilul mate-info bilingv este cel care-l recoman.
Oricine se înscrie în acest profil va putea da examenul de Cambridge,nivelul superior iar un calificativ A sau B la acesta poate oferii o bursă în occident.Foarte mulţi au plecat la facultate în afară imediat după liceu dar deştepţii care credeau că engleza se moşteneşte din familie au rămas pe brazdă(cu toate astea nu toţi care nu au plecat în occident de la profilul acesta sunt proşti).
Cu toate că din profilul acesta puteţi ieşii mult mai îmbogăţiţi trebuie să-l abordaţi cu grijă fiindcă nu trebuie să fi sofocle să treci prin el,ci doar să şti să păcăleşti nişte profesori de 2 lei care să dea-n alţii şi aşa să cadă unul câte unul.De obicei deştepţii care au crezut în fund mai mult decât în cap pot fi găsiţi prin aceste profiluri zicând că sunt AŞI la engleză când defapt nivelul lor deabia de urcă deasupra intermediarului.Profesorii pot să fie proşti şi să umble cu texte precum “nu mai aveţi ce învăţa de la noi” lucru care-i face pe foarte mulţi bilingvi să creadă că au atins nivelul maxim de cunoaştere al limbii engleze şi că mai mult nu e necesar fiindcă deja şi-au atins idealul(profesorul de la clasă).Aici poezia aceea cu cavalerul ce călătorea să ajungă la tărâmul din răsărit cu frumuseţi şi bogăţii dar care a murit înainte de-al ajunge trebuie amintită fiindcă învăţăceii cu viziune limitată se opresc în drum zicând că deja au ajuns la perfecţiune.Tocmai complexul de superioritate face din uni elevi ai acestui profil nişte capete pătrate ce nu mai pot ajunge mai sus şi îi orbeşte nevăzându-i pe aceia cu care pot concura în continuare(deşii corect este să concurezi cu tine şi nu cu alţii).
Deşii se numără printre cele mai grele profile de liceu şi deşii mulţi fug de el,cuiva care simte interes pentru ştiinţele reale şi pentru engleză îi poate oferii rampa de lansare ideală dar dacă nu aveţi atracţie pentru aşa ceva nu veniţi ca oile rătăcite fiindcă bine n-aveţi cum să ajungeţi.

Spune-i lui Twitter

Etichete: mate-info bilingv, scoala
Aparție de Şcoala...Eterna şcoală

Salutare!
E probabil a tria oară când iau blogul acesta de la capăt.După o înfrângere dureroasă pe care a suferit-o fiind şters cu fulgi cu tot de pe un server de la nesimţiţii de DreamHosteri ce nu mi-au asigurat backup,MihaiOnline.Com revine în seara asta online.Un timp de repaus în blogging m-a făcut să decid că ar fi bine să mă întorc în lumea asta de mult uitată şi eventual să fiu şi activ(nu doar să stea domeniul ca un bibelou,cum a stat până acum).Acest lucru depinde în primul rând de cum îmi voi organiza timpul şi de cât de multă importanţă o să acord blog-ului fiindcă deşii m-am ridicat îm picioare de 2 ori până acum,de atâtea ori am şi câzut în ţărână de unde am venit.De ce?Din cauza acelor momente jalnice în care stăteam în faţa editorului de text wordpress şi nu ştiam ce să scriu.Din cauza lipsei de informaţie din ţeastă ce nu putea să returneze idei destul de bune ca să constituie subiectul unui post de interes şi chiar de putea,perseverenţa îmi scăzuse mult de când am văzut traficul răvăşit.
Probabil vă întrebaţi cum de am hotărât să încep a III-a oară blog-ul,nu?
Răspunsul e uşor:Fiindcă am reînnoit domeniul!După ce m-a avertizat godaddy că mi-l trimite pentru detenţie temporală în zona heap şi că după mi-l şterge de pe faţa internetului m-am decis să-l salvez cu vreo 7$ fiindcă şi-aşa are nişte backlink-uri amărâte pe-acolo şi cică l-aş putea folosii ca un brand din moment ce-mi poartă numele şi are vechime.După ce l-am reînnoit a trecut o săptămână,două după care ieri seară am cotrobăit google-ul după o themă iar astăzi am finalizat minorele modificări pentru ca acum,orea 19:00 vineri seara să termin de scris primul post.
Ca să nu mă lungesc prea mult şi să risc să fie cuprinsul mai mare decât cartea,o să închei aici introducerea urmând ca posturile să curgă mai lin sau mai greu.Nu uitaţi că acesta este un blog general scris de un puşti de 16 ani deci fiţi gata să găsiţi numai baliverne pe el…

Spune-i lui Twitter

Etichete: blog, introducere
Aparție de Grămada cere vârf